本網訊 為深入貫徹落實OBE教學理念，全面推進課程改革，進一步落實師范類專業認證的整改要求，3月30日上午，文學與傳媒學院開展了現當代文學教學研討活動。本次專題研討會以“優化教學設計”為主題，選取李楠老師執教的《中國當代文學》和劉佳人老師執教的《外國文學（二）》兩門課程為研討對象，展開聽評課和專題研討。楊波院長、漢語言文學系主任陳欣，以及現當代文學教研室全體教師參加了本次專題研討會。

李楠老師的《中國當代文學》經過精心的設計，圍繞“十七年文學——散文”的主題，引導學生學習新中國成立后“十七年文學”時期散文，從散文的定義切入，把握“十七年文學”時期散文整體風貌，分析了“散文三大家”創作的特色與局限。教學思路清晰，訓練扎實有效。劉佳人老師帶來的精彩授課“20世紀俄蘇文學概述”，由一段舒緩的輕音樂引領同學們走入俄國文學的世界，通過全球視野、比較視野，結合圖表讓同學們對20世紀俄國文學“年輕而厚重”的氣質有了深入了解和掌握。

課后，楊波院長和現當代文學教研室老師針對聽課情況展開了熱烈的討論。楊波院長對兩位老師的課程內容和教學設計提出了相應的改進建議。在評課環節，老師們紛紛發表了對兩門課程的體會與建議：系主任陳欣提出通過“任務群”優化課堂教學設計和教學內容，調動學生主動思考的建議。教研室主任楊洋指出兩位老師教學設計的優缺點并指導了如何優化課程思政的方案。

文學與傳媒學院2022年度系列公開課和教研活動為老師們提供了互相交流學習的平臺，觀摩學習、誠懇互通加強了老師們的交流，促進了專業課的教學反思、持續改進的良性發展。

文、圖/王婧凌 審核/王軍、陳欣

專題研討會現場

劉佳人老師執教《外國文學二》課堂

李楠老師執教《中國當代文學》課堂